El jueves 7 y el viernes 8 de mayo, se realizó en la Universidad Intercontinental el Sexto Seminario del Laboratorio de Alfabetización Mediática e Informacional de la Licenciatura en Comunicación Digital organizado por las coordinadoras del mismo, la Mtra. Cyntia Cerón y la Dra. Thelma Pérez. El seminario es un foro académico enfocado en la reflexión, el análisis y la presentación de investigaciones llevadas a cabo por estudiantes de octavo semestre.
A lo largo de ambas jornadas, los estudiantes presentaron una variedad de temas de investigación centrados en problemáticas sociales, culturales y mediáticas actuales, evidenciando la relevancia de la comunicación digital como un recurso para el análisis crítico.
Cada presentación brindó la oportunidad de explorar diferentes perspectivas y metodologías de investigación, así como la habilidad de las y los estudiantes para tratar temas complejos desde un enfoque tanto académico como profesional.
Las presentaciones se organizaron por bloques temáticos alrededor de los intereses de las y los estudiantes: Comunicación y deporte, Expresiones de masculinidad en plataformas digitales, Prensa y uso de la IA así como Consumo Cultural en la era digital. Cabe resaltar la perspectiva crítica hacia la violencia y la discriminación en las diferentes investigaciones presentadas como: “Barras bravas y violencia en el futbol mexicano: la construcción mediática de su representación”, “La comedia digital como dispositivo sociocultural reproductor de discursos misóginos en el contexto cultural mexicano”; “La evolución del periodismo de corresponsalía de guerra en Rusia y Ucrania frente a los medios digitales en conflictos europeos”; y “La credibilidad en disputa: estereotipos y recepción social de analistas y comentaristas deportivas en México”, entre otras.
El seminario facilitó la creación de un diálogo entre estudiantes, docentes de la institución como el maestro Enrique Ballesteros, Sofía González y la Dra. Nahayeli Gómez de la Universidad Panamericana entre otros asistentes, promoviendo el intercambio de ideas y la elaboración de nuevas perspectivas sobre los desafíos de los medios digitales y la Comunicación. Este espacio académico también permitió reconocer el esfuerzo, dedicación y preparación de las y los alumnos de octavo semestre, quienes demostraron las habilidades adquiridas a lo largo de su formación universitaria.
De esta manera, el evento no solo funcionó como una plataforma para difundir proyecto, sino también como una experiencia formativa que fortaleció el pensamiento crítico, la argumentación y el interés por los temas actuales de la comunicación digital y los medios.
Redacción: Pamela Lozada
Estudiante de Comunicación Digital, UIC.